Topik penting dan utama yang disajikan serta dibahas dalam buku ini antara lain mengurai :
a. Konsep dasar pengukuran, assesmen dan evaluasi pendidikan : pengertian dan fungsi pengukuran, asessmen dan evaluasi pendidikan; assesmen pendidikan dalam konteks perbaikan mutu berkelanjutan; syaray-syarat instrumen yang baik; dan instrumen asesmen
b. Asesemen dan evaluasi kurikulum serta program asesmen dan evaluasi kurikulum; asesmen dan evaluasi program
c. Asesmen pembelajaran dan sesmen kelas; asesmen pembelajaran; dan asesmen kelas
d. Asesmen hasil belajar : asesmen hasil belajar dengan pendekatan tradisional; asesmen hasil belajar berbasis kompetensi; asesmen alternatif; asesmen autentik dan asesmen unjuk kerja
e. Asesmen aspek-aspek khusus peserta didik : Asesmen intelegensi; asesmen bakat