Pokok utama pembahasan dalam buku ini adalah tentang strategi pembelajaran sejarah yang membahas tentang standar proses pendidikan, konsep strategi belajar mengajar, mengajar guru dalam pencapaian standar proses pendidikan, tahap-tahap mengajar, hakikat, ciri, komponen belajar mengajar, metode pembelajaran, komponen pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan pengelolaan kelas. Materi dalam buku ini disajikan ke dalam kelompok-kelompok bab berdasarkan pokok pembahasan inti yang akan dibahas.