Buku ini menawarkan alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kompetensi ekologis siswa, baik dalam proses maupun hasil pembelajaran. Selain itu pengembangan model dalam buku ini memberikan alternatif pemngembangan pembelajaran IPS yang inovatif dengan penekanan pada IPS ke arah reflective inquiry, dengan memfokuskan kajiannya kepada kemampuan siswa dalam pembuatan dan pengembalian keputusan. Memecahkan permasalahan sosial sebagai bagian dari tanggung jawab nya sebagai anggota masyarakat, mengembangkan kemampuan siswa berfikir kritis, logis dan ilmiah.