Belum banyak pendidikan yang menjangkau upaya menanamkan sikap kritis terhadap situasi lingkungan nasional, apalagi lingkungan global, serta menanamkan kepekaan dan mengembangkan keterampilan untuk memecahkan masalah lingkungan.

Oleh karena itu, buku ini mencoba membuka semua perspektif pendidikan lingkungan termasuk pengalaman perencanaan dan implementasinya.

Tidak hanya di situ, keunikan buku ini melampirkan perundang-undangan yang berlaku dan terkait dengan lingkungan.